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歌唱六大技巧，輕松做到“字正腔圓”！

瀏覽量：     發(fā)布日期： 2024/2/4 11:11:16   發(fā)布人： 圖蘭朵聲樂中心

21 在演唱發(fā)聲練習時，都能達到課堂要求，但在演唱歌曲時，情況就大不盡人意了。比如：有些學生把“田野 唱成“題野 ，“我們 唱成“我萌 等等。總之，在演唱上出現了唱詞吐字不清的問題。所以，僅僅按照歐洲聲樂訓練體系將“a e i o u 作為聲樂教學的全部內容或主要內容，是遠遠不能解決歌唱語言方面的問題的。
我國漢語拼音的音韻是比較復雜的，它包括十六個基本韻母，和24個聲母，那么組合起來的字不下萬千。因此，將五個母音作為聲樂訓練的全部內容，顯然是遠遠不夠的，我們在語言基礎上進行聲樂訓練。一、掌握歌唱時的吐字規(guī)律（一）了解每個字的準確著力點語音聲韻上的差別，主要表現在不同的聲母（字頭）的發(fā)音上。聲母發(fā)音的著力點在唇、齒、舌、牙、喉等處。歌唱時準確每個字的著力點，才能準確表達字意。（二）規(guī)范口腔動作和口型歌唱是說話的夸張。歌唱時的吐字要說話時夸張，口腔等發(fā)聲器官的動作要比說話時大；為了共鳴的效果，要把喉嚨打開，要形成一定的口型。在明朝沈寵綏著《度曲須知》中，就以“開、齊、搓、合 概括了歌唱發(fā)音狀態(tài)的基本口型分類。（三）均衡地夸大字音歌唱的吐字比說話更夸張、強化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和準確，不能使原來的字音結構變形、走樣。要作到字音要均衡地夸大，關鍵在于對字音結構的每個細節(jié)均衡夸大。以“窗 為例：chuang，可分為三個音節(jié)—“ch 、“  u 、“ang ，即分別為字頭、字腹、字尾。演唱時要將這三個音節(jié)分別加以強化和夸大。同時，要注意把重音放在字腹上。二、按照出聲、歸韻、收音的方法進行吐字訓練（一）訓練出聲“出聲“是指一個字音的開始部分，即字頭部分。“出聲 應清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音結構，演唱時要掌握“出聲 要點。通過分析字音結構來決定“出聲 時的口腔動作。要達到演唱字音“出聲 的準確，還要掌握一些要領：1、自覺運用“阻力 。如：演唱“啪啪 二字時，為使字音有力量，則讓雙唇用力閉合，對氣息形成較大的阻力，然后突然張開，這樣的演唱，聲音才有力量、有氣勢。2、“出聲 應清脆明晰、短促，恰到好處。出聲的過程不能過分延長，否則會把一個字唱成兩個或三個字。如：“黃 huang  ,如果過分強調字頭，“黃 就會唱成“胡—安 ，造成字音的訛誤。3、注意“開口出聲 字的字音準確。如：“啊、哦、敖、歐 等字，發(fā)聲時，發(fā)聲器官并不對氣息形成明顯的阻力，而應讓氣息順暢地通過。在演唱由兩個以上“開口出聲 字結合而成的詞組時，在前后字音的連接上，口腔動作需作些特殊的處理。如“延安 ，要把這兩個字演唱清楚，在對“延 字的字尾作明確的結束-即收口納音的動作，這樣轉“安 ，字音方能清楚。
（二）訓練“歸韻 “歸韻 就是要把每個字音的“韻母 唱準確。首先要明確每個字的音韻，然后要訓練掌握各種字“韻 發(fā)聲時的口腔動作。1、要嚴格遵循語言的準確性，不能孤立地去追求聲音的響亮。2、明確每個字音音韻的著力點。3、準確演唱復韻母和鼻韻母。“斗志昂揚 不能唱成“斗志啊呀 ，“恩情 不能唱成“恩齊 等等；4、按韻類進行歸韻訓練。目前多為采用的“十六韻 類來進行訓練：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er 。5、保持“歸韻 一線到底。首先要建立整體歌唱的概念。要把字韻的延長和曲調的變化，看成是一個整體運動過程，這樣才能使得以字韻保持；其次，演唱中，字韻要在原來口型的基礎上，隨著曲調的進行，對口型作適當、微小的調整，這也是保持原韻所需要的；第三，唱原字韻時，要有準確的著力點。（三）訓練“收音
收音有兩種情況：有音可收和無音可收。有音可收的字多為復合韻母構成的字，無音可收的字是指單韻母構成的字音，這都需要通過一定的口腔動作去完成。“收音 要做到“精神，有頓挫感 這樣，才能讓人感覺到動聽、親切。收音訓練也需要進行歸類，可分為“ i u n鼻音 四種類別。①凡遇到“ai ei ie 時收“i 音；②遇到“ao  ou 時收“u 音；③遇到“an  en 時收“n 音；④遇到“eng ing ang ong 時收鼻音，前兩個為快收鼻音的韻母，后兩個為緩收鼻音的韻母。