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我們?cè)诔璧母枨ǔ６家业阶约喊l(fā)聲的高位置，下面這些是小編為大家推薦的關(guān)于找到唱歌發(fā)聲高位置的方法相關(guān)資料。
唱歌發(fā)聲高位置的方法現(xiàn)在我們來(lái)體會(huì)一下，我們先用嘴呼吸，隨后嘴不動(dòng)用鼻子呼吸，用鼻子吸嘴巴呼氣，隨后口鼻同時(shí)呼和西，各占50%，這時(shí)候你會(huì)覺(jué)得后面有個(gè)地方?jīng)鰶龅模晃鼪隽诉@個(gè)地方就是高位置孔，我們唱歌的時(shí)候要始終把它保持著暢通，這一套動(dòng)作總體的說(shuō)一下：
1.光用嘴呼吸。2.光用鼻子呼吸。3.鼻子吸氣嘴巴呼氣。4.嘴巴吸氣鼻子呼氣。5.嘴和鼻子同時(shí)呼吸各占50%。然后發(fā)出聲音也各占50%，這個(gè)聲音也會(huì)比原來(lái)好很多。
有的人說(shuō)高位置這個(gè)孔唱著唱著就堵住了，但是如果太刻意了又會(huì)有鼻音，其實(shí)高位置呢最簡(jiǎn)單的就是鼻腔共鳴，我們來(lái)說(shuō)一個(gè)小方法，來(lái)把這個(gè)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行一個(gè)穩(wěn)定。大家都知道任何一個(gè)技術(shù)是矛盾的統(tǒng)一，人在自然習(xí)慣的都是鼻子吸嘴巴呼很少有兩個(gè)同時(shí)的，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞它的平衡，但是在唱歌中既然要用到這樣，那我們?cè)趺慈タ刂颇兀璧臅r(shí)候很多肌肉是矛盾的統(tǒng)一，口鼻同時(shí)呼氣你覺(jué)得毫無(wú)阻礙一下子空曠太多的話，我們有一塊肌肉可以讓它來(lái)控制一下，這個(gè)動(dòng)作呢就是學(xué)豬叫，把肌肉動(dòng)作做好和傳聲一樣然后開(kāi)始學(xué)豬叫，這個(gè)時(shí)候的肌肉方向是向后向里，大家可以看書上的圖，但是呢我們唱歌的時(shí)候聲音方向是向外的，我們鼻咽腔的肌肉向后下方打開(kāi)，把高位置的孔就打開(kāi)了，現(xiàn)在我們來(lái)唱小字二組的c c2-d2-e2-d2-c2,用正常的聲音唱，這個(gè)聲音聽(tīng)上去會(huì)有點(diǎn)憋，隨后用高位置，比前一個(gè)好聽(tīng)多了，這里大家還是跟著教程跟著沈老師做，看他的發(fā)聲有什么區(qū)別。
找到唱歌發(fā)聲高位置的技巧一、驚訝的表情找高位置
我們通過(guò)唇顫音作為載體，加入“驚訝的表情”，這個(gè)動(dòng)作可以使我們各個(gè)共鳴腔體充分的打開(kāi)，讓聲音更好的傳遞，共鳴更加充分，也能夠讓你的聲音更加好聽(tīng)、立體哦。這也是所有知名歌手演唱前必做的練習(xí)呢。
很多人唱歌都是面無(wú)表情，唱歌都是唱不開(kāi)嘴，聲音很萎靡，所以試著帶著驚訝的狀態(tài)去唱歌你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音好像被提起來(lái)了，根本不用扯脖子撕喊了!
二、哼鳴找高位置
“哼鳴的位置就是唱歌的位置”，很多人都說(shuō)唱歌沒(méi)有高位置，聲音位置不穩(wěn)定等，如果你的聲音掛在哼鳴的位置，唱歌肯定是穩(wěn)定的。
當(dāng)然哼鳴并不僅是練習(xí)高位置，它也是平滑過(guò)渡整個(gè)聲區(qū)，哼鳴不要求你的音量，只需要你聲音的位置，可以采用貓叫找哼鳴，要以輕聲的、弱聲的狀態(tài)去找，這樣既不費(fèi)力也便于體會(huì)。
很多人做哼鳴都是用大力氣，聲裂很大，聲帶不一會(huì)就啞了，這就是單純的理解發(fā)“嗯”就是哼鳴，而并沒(méi)有理解哼鳴的真正意義。所以大家可以通過(guò)練習(xí)歌者盟火星練聲曲“貓叫找哼鳴練習(xí)”來(lái)體會(huì)哦。
三、弱聲哼唱找高位置
高位置是你聲音的一種狀態(tài)，并不是指單純的“音高”，很多人在唱到高音時(shí)都是一味的大聲喊叫，撕扯聲帶，其實(shí)這樣反倒是加速聲帶疲勞，造成聲帶疊制，聲道阻塞，我們相反要做的是弱聲哼唱，嘴形不需要多大、多夸張，但是內(nèi)口腔是打開(kāi)的狀態(tài)，我們可以找撒嬌的感覺(jué)，嗲嗲的、輕輕的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶著這樣的方式去哼唱，聲音會(huì)更清亮、更好聽(tīng)。
四、抬笑肌找高位置
從一個(gè)人的歌聲能夠聽(tīng)出他的內(nèi)心狀態(tài)，“什么樣性格的人，唱什么樣的歌”,這話也在理，如果你的心情是愉悅的，你的聲音就是愉悅的，相反如果你的心情是悲傷的，那么你的聲音也會(huì)是悲傷的，所以當(dāng)你面無(wú)表情、木納的唱歌，你的聲音也是也是處于消極的狀態(tài)。
歌唱中找到聲音位置的方法1 加強(qiáng)”哼”聲的訓(xùn)練
在鄙視某個(gè)人或某件事時(shí)，人總會(huì)不自覺(jué)地從鼻孔中發(fā)出一聲”哼”來(lái)，這種“哼”的聲音就是張嘴也會(huì)哼得很響。在日常生活中，初學(xué)者要加強(qiáng)對(duì)張嘴”哼”的訓(xùn)練。在發(fā)”哼”聲前，要面露微笑、嘴角向上、眉頭放開(kāi);在發(fā)”哼”聲時(shí)，一定要用橫隔膜的彈力去哼;在哼的過(guò)程中，一 定要將“哼”的聲音向眉心至從根處去想、去引導(dǎo)。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，由于把握不準(zhǔn)，也可以把“哼' 的聲音引向頭頂，然后逐漸前移至眉心。這樣的訓(xùn)練與基諾· 貝吉倡導(dǎo)的“抽泣”、“損鼻涕”的做法是異曲同工。
2 加強(qiáng)”哼鳴”的訓(xùn)練
“哼鳴”，是聲樂(lè)教學(xué)的主要訓(xùn)練方法之一。因?yàn)?ldquo;哼鳴”可以協(xié)調(diào)發(fā)聲狀態(tài)，找到聲音位置和焦點(diǎn)，使氣息、聲帶振動(dòng)、共鳴腔三者，處于比較合適的關(guān)系中，令喉頭放松、聲音通暢，音色優(yōu)美，可以幫助演唱者盡快地進(jìn)入良好的歌唱狀態(tài)。
“哼鳴“正確時(shí)，能做到下巴可任意活動(dòng)，可以不因各種咬字動(dòng)作而影響哼唱狀態(tài);在每個(gè)字的轉(zhuǎn)換中，也不會(huì)因嘴巴的動(dòng)作而影響聲音的完整和統(tǒng)一。哼唱所發(fā)出來(lái)的聲音比較明亮集中，更適合民歌和戲曲的發(fā)聲練習(xí)，因?yàn)楹叱囊ё直容^清晰，字基本上不會(huì)變形。
為了拓展”哼鳴”的成果，將“哼鳴”的感覺(jué)帶到歌唱中去，可以做如下哼唱練習(xí)。
“哼鳴”對(duì)調(diào)整聲音平衡，找到適于歌唱的狀態(tài)是十分有益的，帶著這樣的狀態(tài)先哼唱歌曲旋律，小聲念歌詞中的每一個(gè)字，最后用哼唱旋律的感覺(jué)和念歌詞的感覺(jué)，把歌唱的聲音放出來(lái)，從而達(dá)到字與聲的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一及連貫。
3 加強(qiáng)歌唱?dú)庀ⅰ⒏璩曇粼诟璩ǖ乐凶呦虻挠?xùn)練
歌唱?dú)庀ⅰ⒏璩曇舻淖呦颍瑢?duì)于成功的歌唱來(lái)說(shuō)，有著十分重要的意義，這將直接決定音高、 音質(zhì)和音色的質(zhì)址。
歌唱?dú)庀⒑透璩曇粼诟璩ǖ乐械淖罴褷顟B(tài)，不是靠前，也不是居中，而是靠后，緊貼歌唱通道的后壁向上走。歌唱?dú)庀ⅰ⒏璩曇粢坏┛壳盎蚴蔷又校瑯O易造成喉頭上移、聲音蒼白，聲音很難被送入頭腔。為了避免這種情況的發(fā)生，氣柱和音柱必須牢牢地貼住歌唱通道的后壁，也就是貼著脊柱和后脖頸處向上走。開(kāi)始時(shí)，可以想像氣柱和音柱沖向頭頂稍后的位置，取得頭腔共鳴后，再逐漸地將沖擊點(diǎn)遷移到眉心至鼻根處，也就是聲音高位置的安放處。
在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，民族唱法與美聲唱法的最大區(qū)別就在于：民族唱法的共鳴點(diǎn)小、聲音明亮;美聲唱法的共鳴點(diǎn)大、聲音發(fā)暗。要想取得小的共鳴點(diǎn)，必須要把聲音的沖擊點(diǎn)固定在眉心至鼻根的區(qū)間內(nèi)。
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