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(如何培養學唱的人的音樂感)學唱歌學樂器的人要有音樂的感覺是很重要的，但是在學習繼續培養的過程中，沒有人生來就有，但也需要后來者。在這里，紫豪鋼琴首先談情感的培養。我認為有必要多聽、多看、多表演。
要學習鋼琴，首先要為學生創造一個音樂環境。鋼琴是一種外國樂器，大多數傳統優秀的教材和音樂都來自歐洲，所以它的音樂語言也是外國的。這與學習一門外語一樣，要有一種語感，僅僅依靠語音符號，字母拼出的外語，總是讓人覺得僵硬，必須多聽，多感受，不知不覺。
現在收音機里經常有好的音樂節目，家長們可以更多的注意，當錄制的時候，不限于鋼琴，可以更廣泛的，其他的樂器，交響樂，聲樂，往往可以積累一些信息。目前，學生有大量的家庭作業，不一定有特殊的時間去欣賞音樂，父母不妨在晚餐、起床后、睡覺前放上音樂，學生有意或無意地接受音樂的影響。逐漸對音樂的語言、形象、氛圍、音色等，有了一種感性的理解。這種潛移默化的影響并不一定是直接的，但它可以從數量上逐漸轉變為定性，而且大多數有良好音樂意識的學生也從這種熏陶中受益。
學會唱歌的人應該如何培養他們的音樂感？
上述做法對任何家庭來說都不難，因為每個家庭都有收音機和錄音。如果你有條件，你可以買一些磁帶和CD，并選擇一些重要的經典曲目。當學生在一定程度上學習音樂時，可以更有針對性地進行音樂欣賞，使其更具有主題性。如果學生演奏莫扎特奏鳴曲或變體，他們通常可以集中精力聽莫扎特的各種類型的作品，從而對莫扎特的風格和特點有一種特殊的感覺。音樂也可分為欣賞的大時期，如巴洛克時期、古典時期、浪漫時期等。例如，海登、莫扎特和貝多芬都屬于古典時期，所以他們可以有意識地一起聆聽，感受他們的異同。
他說：對于初學者來說，除了廣泛的聆聽和感受外，我們更應注意對他們所學教材的熟悉和模仿。在這方面，教師的要求起著主導作用。教師應該對教材進行深入的研究，讓學生理清音樂的形象、情感，并通過其中的演奏方法來達到優美明亮的游戲效果。鋼琴學習在全國很受歡迎，而且不是到處都有好的老師。此時，應該用視聽產品來促進教學.現在一些基本的主要鋼琴教材都有示范磁帶，甚至是解說錄影帶，這些錄音帶和錄影帶對教學起著廣泛的指導作用。
通過熟悉和模仿，學生逐漸有了自己獨立的音樂見解，有了積極的音樂意識和表現力，需要不斷傾聽和培養。生活在大中城市的學生有條件去聽各種音樂會，因為鋼琴是一種表演藝術，必須多看，多聽現場表演。如果你沒有聽現場音樂會的條件，你也可以注意看電視上的音樂會。現在，這種機會仍然經常存在。只要你有勇氣，你就不會錯過它。
原名：學會唱歌的人應該如何培養他們的音樂感？
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